행복한 성장의 조건, 문용린

2012년 6월 8일 금요일

오후 12:49

아이들이 원하는 것을 무엇이나 해 주는 것은 자유가 아니라 방임이다. 진정한 자유는 자율성을 갖는다. 자율성은 아이 스스로 과제를 선택하고 그것을 해결하는 것이다. - 로체스터대학교, 에드워드 디치

   

한국은 지나치게 물질 중심적이고, 이것은 한국의 낮은 행복도로 나타난다. - 에드 디너 교수, 미 교수

   

행복한 사람들은 결혼생활이나 우정, 수입, 건강 등 다양한 영역에서 성공적인 삶을 살고 있다. , 소냐 류보머스키, How to be happy.

   

15분이라도 딸을 볼 수 있다면 그것만으로도 행복합니다. … 스티비 원더… 수술 실패로 1분도 딸을 못봄

Isn't she lovely 작곡

   

   

과제의 난이도와 몰입의 상관관계

   

아이의 능력: 재능 + 시간

시간 : 노력 + 도전 + 목표 + 설정+ 실패 + 성공 + 시련 + 인내 등을 경험하는 시간.

   

느리게 간다: 단시간 노력하여 성과를 얻는다면 아이는 점점 노력에 비해 더 좋은 결과를 얻기를 바란다.

   

아이의 삶을 위한다고 아이를 강제적으로 다루면 결국 아이는 스트레스와 고통을 참고 살아가거나 영원히 빠져나올 수 없는 마음의 굴로 들어갈 수 있다. 아이에게 행복한 삶을 선물하려면 아이 스스로 자신의 길을 선택하고, 결정할 수 있는 자기결정력을 키워 주어야 한다.

   

아이의 자신감을 키워 줄 수 있는 방법

1. 아이의 장점 노트 만들기

2. 아이의 선물 목록 만들기

   

타인의 입장에서 먼저 생각하고 배려하는 사람의 주변에는 사람이 모인다. 21세기는 사람이 자산이다. 그리고 그 자산을 움직이는 것이 바로 배려이다.

   

1. 지혜 지식 - 창의성, 호기심, 학구열, 개방성, 통찰

2. 용기 - 진정성, 용기, 참을성, 활기

3. 인간애 - 친절, 사랑, 사회성

4. 정의 - 공정성, 지도력, 협동심

5. 절제 - 용서/자비, 겸손/겸양, 신중함, 자기 조절

6. 초월성 - 심미안, 감사, 희망, 유머, 종교성/영성

   

1) 지혜/지식

창의성: 일을 할 때 생산적인 방법으로 생각함.

호기심: 참여하는 모든 활동에 호기심 갖기 및 새로운 것을 찾음

학구열: 새로운 기술, 주제, 지식을 배움

개방성: 다양한 측면을 토대로 조사하고 판단함.

통찰: 자신과 타인의 시각으로 합리적으로 판단하여 세상을 바라봄.

   

2) 용기

진정성: 자신의 감정을 속이지 않으며, 진실한 방법으로 자신을 표현함.

용기: 위협이나 권위에 굴하지 않고 옳은 것을 추구하고 행동함.

참을성: 자신의 임무를 포기하지 않고 끝까지 완수함.

활기: 열의와 성의를 갖고 자신의 일과 삶에 임함.

   

3) 인간애

친절: 타인에게 호의를 베풀거나 도와줌.

사랑: 타인과 관계에 가치를 두고 나눔과 배려를 실천함.

사회성: 타인의 동기와 감정을 인지하고 사람의 마음을 움직임.

   

4) 정의

공정성: 공정하고 편견 없이 모든 사람을 대함.

지도력: 자신이 속한 집단을 이끌고 조직원들과 좋은 관계를 유지함.

협동심: 조직 구성원으로 자신의 임무를 충실히 수행함.

   

5) 절제

용서/자비 : 타인의 잘못을 용서하고 기회를 줌

겸손/겸양 : 자신의 업적을 높이지 않고 남을 낮추지 않음.

신중함: 모든 일에 신중하게 대처하고 행동함.

자기 조절: 자신을 통제하고 욕구를 조절함.

   

6) 초월성

심미안: 미적 성향을 감지하고 삶의 질을 끌어올림.

감사: 내게 일어나는 일과 생활에 감사하는 마음을 가짐.

희망: 미래의 목표를 세우고 그것을 성취하기 위해 노력함.

유머: 타인에게 웃음을 주고 즐거운 생활을 영위함.

종교성/영성: 나보다 더 높은 가치와 존재에 대한 믿음.

   

   

   

공간지능의 세부 분류

하위영역	지식적 측면	기능적 측면
공간 요소 관계	원근감, 방향, 길이 등 공간과 관련된 요소 인식력	공간 관계를 효율적으로 표현할 수 있는 능력
평명 예술	평면 예술에서의 고간 요소 인식력	평면에 공간적인 특성을 효과적으로 표현할 수 있는 능력
공간 및 입체 예술	공간에 포함된 요소 인식력	공간적 요소를 입체감 있게 구성하고, 표현할 수 있는 능력

   

   

나도 인간이기 때문에 나보다 교육을 많이 받은 사람들이 부럽다. 경제학자가 되고 싶었지만 그러지 못했다. 하지만 나는 실망하지 않는다. 나는 다른 사람들에게 없는 자질을 가지고 있기 때문이다. - 룰라 대통령.

2002-2010년 동안 빈민층 2천만명이 중산층이 됨. 8위의 경제 대국.

   

아이가 식탁에서 배우는 어휘량이 책을 읽을 때보다 10배 높다는 연구 결과… 아버지와 함께할 때 그 효과가 극대화 됨. - 하버드대

   

느린 교육이란 공부를 천천히 시키는 것이 아니라 확실하게 시키는 것을 의미한다.

   

안창수 화백, 1945년 연세대 경제학과… 수출입은행… 한문 공부를 겸해서 서예… 중국미술대학으로 유학. 외국인 서화대전 수상.  / 2010년 일본서도연합회가 주최한 38회 국제공모전에서 예술상 수상. 꽃그림.

   

관심사 노트- 하고 싶은 일을 찾는 법

발견하고 그 개발…

좋아하는 일을 한다는 것 자체가 보상이다.

   

   

우리 가족 행복 일기장

행복한 일상 적기(행복 트리)

오늘 고마운 사람

오늘 후회스러운 일

최선을 다한 일

   

당신의 아이가 행복하게 성공하는 방법을 알았다면, 아이에게 성공만 가르치려하지 말고 행복을 가리키며 함께 가라.

   

   

   

우리 시대의 역설 (Paradox of Our Time), 제프 딕슨?     밥 무어헤드?

   

   

건물은 높아졌지만 인격은 더 작아졌다

고속도로는 넓어졌지만 시야는 더 좁아졌다

소비는 많아졌지만 더 가난해지고

더 많은 물건을 사지만 기쁨은 줄어들었다

   

집은 커졌지만 가족은 더 적어 졌다

더 편리해 졌지만 시간은 더 없다

학력은 높아졌지만 상식은 부족하고

지식은 많아졌지만 판단력은 모자란다

전문가들은 늘어났지만 문제는 더 많아졌고

약은 많아 졌지만 건강은 더 나빠졌다

   

너무 분별없이 소비하고 너무 적게 웃고

너무 빨리 운전하고 너무 성급히 화를 낸다

너무 많이 마시고 너무 많이 피우며

너무 늦게 까지 깨어 있고

너무 지쳐서 일어나며

너무 적게 책을 읽고 텔레비전은 너무 많이 본다

그리고 너무 드물게 기도한다

   

가진 것은 몇 배가 되었지만

가치는 더 줄어들었다

말은 너무 많이 하고

사랑은 적게 하며 거짓말은 너무 자주 한다

   

생활비를 버는 법은 배웠지만

어떻게 살 것인가는 잊어버렸고

인생을 사는 시간은 늘었지만

시간 속에 삶의 의미를 넣는 법은 상실했다

   

달에 갔다 왔지만

길을 건너가 이웃을 만나기는 더 힘들어졌다

외계를 정복 했는지 모르지만

우리 안의 세계는 잃어 버렸다

   

공기 정화기는 갖고 있지만

영혼은 더 오염되었고

원자는 쪼갤 수 있지만 편견을 부수지는 못한다

자유는 더 늘어났지만 열정은 더 줄어들었다

키는 컸지만 인품은 왜소해지고

이익은 더 많이 추구하지만 관계는 더 나빠졌다

   

세계 평화를 더 많이 이야기 하지만

전쟁은 더 많아지고

여가 시간은 늘어났어도 마음의 평화는 줄어들었다

   

더 빨라진 고속 철도

더 편리한 일회용 기저귀

더 많은 광고 전단

그리고

더 줄어든 양심

쾌락을 느끼게 하는

더 많은 약들

그리고

더 느끼기 어려워진 행복……